徐州市幼儿园课程游戏化领衔人第六期现场学习研讨活动圆满结束

　　为加快我市教师队伍培养步伐，从2017年开始，徐州市教育局启动了幼儿园课程游戏化领衔人培养活动。10月26日，在开发区第一幼儿园进行了第六期现场学习研讨活动。本次学习研讨活动专家导师邀请了江苏省教科院幼教与特教研究所张晖所长，全市两批次领衔人以及各地教研员共32人参加了培训。

　　上午，首先听取了领衔人张翠老师的研究汇报，张翠老师围绕“优化活动环境，支持幼儿发展”为主题，从“分析环境优化的价值、阐述环境优化的过程、总结环境优化的收获”三个方面和“如何让环境更加适宜、如何让幼儿与环境互动、需要优化哪些环境”三个切入点做了精彩的介绍，听取汇报后，张晖所长根据汇报中出现的困惑和问题给予了专业的指导和解答。紧接着，教育局学前办给领衔人及教研员下发了《幼儿园班级环境评估表》，并提出了观察的要求和目的，组织大家以小组为单位，对开发区第一幼儿园6个班级进行了50分钟的现场观摩记录。观摩结束后，张晖所长带领大家根据半日活动展开了激烈的研讨与分享。

　　下午张晖所长围绕“如何通过环境创设提升课程质量”为主题，分别从“幼儿园课程质量的思考、对幼儿及幼儿学习与发展的思考、对幼儿园教育及教师专业性的思考、环境与幼儿园课程是什么关系、创设怎样的环境、如何创设幼儿园环境、持续的优化环境支持幼儿学习与发展”等7个方面28个问题进行了深度指导。张晖所长提出：“教师们要学会思考、学会研究，继续理清思路，树立正确的课程观、儿童观、教育观，坚持从幼儿出发，为幼儿创设像家一样的环境，每一处环境都应在促进幼儿发展，满足幼儿成长的需要。”最后教育局学前办对本次活动做了总结，同时也给领衔人们提出了具体的要求，明确了今后学习的方向，要求领衔人一定要提高自主提升的积极性和主动性，不断实践、反思、学习、调整自身教育行为，将《幼儿园班级环境评估表》实践到自己的园所中，促进本园及区域内幼儿园共同发展和进步。

　　本次活动，领衔人积极思考，热烈讨论，提出困惑，得到了专家一对一的指导，受益匪浅，活动取得圆满结束。