教师职称改革，中小学教师又要失望了！

　　教师的薪资有很多部分组成最主要的是岗位工资，岗位工资的主要影响因素就是职称，一个初级职称的教师和一个高级职称的教师薪资差距可能达到3000多。可是悲哀的是一线教师往往是职称较低的教师，那些职称高拿着高薪资的教师往往是不上课的教育管理者。教师职称升级很难，很多一线教师工作一辈子都无法达到高级职称。

　　在今年年初教育部发布了2018年教师工作的要点，其中包括了教师们最关注的职称问题，一线教师的这颗“毒瘤”会被拔除吗?

　　随着教师职称的出现，各类人士也出现了，中小学教师职称制度存在着等级设置不够合理、评价标准不够科学、评价机制不够完善等导致教师职称的不公平和不合理，并且由于一部分人私心的原因，导致教师职称变得越来越黑暗，工作了几十年的老师依然拿着初级的职称，难免会心里不平衡或者负面情绪出现，制度的出现是满足大部分的需求，而不是只满足小部分私欲而存在。

　　教师职称改革的重点放在了高校和中职学校上，对于中小学教师的职称将会如何改革只字未提，但是在学校管理岗位的设置上倒是明确说明了中小学管理岗位的设置将会改革。

　　国家的振兴在教育，教育的振兴在老师。提高教师工资，关注教师发展，营造尊师重教氛围，在职称评定方面让广大普通教师有奔头，有希望，得到公平竞争的机会，这才是最大的和谐。

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