2020年江苏省小学教师资格证面试哪个科目最容易通过?

　　小学教师资格证面试选哪个科目可以考虑你自己兴趣爱好，以及你自己对这门科目的理解，选定了不一定以后就只能教那一科。

　　本网认为小学教师资格证面试选择语文可能会更好一些，前些年，中小学很重视英语，所以很多同学通宵达旦的背英语，早自习也经常被英语占据，随着素质教育的提高以及国家对中国传统文化的重视，语文在近年来受到了很大的关注，而且语文在高考中的重视程度已经明显的能感觉到：而且根据高考大纲，语文最容易拉出学生层次，数学在今后命题中大幅度减少难度，只有语文广度、难度提升，语文学不好影响其他学科，换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。阅读能力强的孩子，学习更轻松，阅读能力强的孩子，未来更容易脱颖而出。

　　在下文将为各位考生详细的介绍一下江苏省小学教师资格证面试语文科目的技巧。

　　江苏省小学教师资格证面试语文科目类型

　　小学语文科目一般会考察以下十个类型：

　　课文(阅读)方面：包括低年级课文、中年级课文、高年级的课文

　　(包括精读课文和略读课文);

　　教学方面：拼音教学、识字教学、说明文、古诗、文言文、现代诗歌，还有大家都不会讲的口语交际。

　　这十几个类型都有各自的特点。所以没有一个模板是适用于所有类型的，都需要备考的同学认真学习，仔细斟酌。下面我就来分享大家都觉得比较困难，不太会讲的考试类型，比如：拼音教学、古诗教学、口语交际教学的试讲模板。

　　精选江苏省小学教师资格证面试语文科目教案模板：《金色草地》

　　【教学目标】

　　1.认识“蒲、英、耍、钓”等6个生字，会写“蒲、英、欠、喜”等13个生字，会写“乡下、窗前、合拢”等18个词语。

　　2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。

　　3.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。

　　【教学重难点】

　　重点：抓住诗中的重点词句，展开合理想象，感受作者观察的细致，体会留心观察的好处。

　　难点：掌握基本的观察方法，培养学生主动观察的意识。

　　【教学过程】

　　一、创设情境，导入新课

　　通过生活实际引导学生回忆日常看到的草地，并用一个词来形容。紧接着出示课文题目，引导学生思考质疑。

　　导语：生活中随处可见各种各样的草地，同学们能用一个词来描述一下你心中的草地吗?(学生作答)大家形容得都很形象。今天，老师要带大家学习一篇新课文。我们一起来看看，作者眼中的草地是什么样的呢?(板书题目，读课题)

　　老师看到大家在读“金色的草地”这个题目时，露出了不解的表情。是呀，草地怎么会是金色的呢?是秋天小草枯黄以后的草地吗?草地上的什么东西是金色的呢?现在，我们就一起走进这篇课文，去探索“金色草地”中的奥秘!

　　二、初读课文，整体感知

　　1.生结合课下注释和工具书，自由朗读课文，思考为什么草地是金色的?

　　明确：蒲公英的花朵张开时，花瓣是金色的，草地就是金色的了。

　　2.出示幻灯片，向学生介绍蒲公英的资料。

　　3.字词教学。多媒体展示本节课所学生字词，通过教师范读、学生领读、开火车组词读的形式攻克生字。然后进行写字教学。教师在黑板的田字格上示范，强调易错笔画，学生描一写一，教师巡视。

　　4.朗读教学。段落标序号后，分组分段朗读，要求学生读准字音、读通句子、声音洪亮，尽量读出自己的感情。

　　三、深入研读，重点感悟

　　1.自由朗读课文，同桌间讨论草地给你留下了怎样的印象?为什么?

　　明确：先让学生自主归纳出“美丽”“可爱”“有趣”等词，再引导学生从文中找到作者直接赞美的语句“多么可爱的草地!”“多么有趣的蒲公英!”，帮助学生把握文章的感情基调。

　　2.四个人一组，通过具体的描写自由想象文章内容是什么样的图景，体会作者表达了什么样的情感?

　　预设：第一段：金色草地图。

　　第二段：兄弟草地玩耍图。

　　第三段：草地的变化图。

　　第四段：天使般的蒲公英花朵。

　　3.草地都发生了哪些变化?变化的原因又是什么呢?找到文中句子的请学生自由回答。

　　(1)草地的变化：早上的草地是绿色的;中午的草地变成金色;傍晚的草地又变绿了。

　　总结：草地的变化主要是颜色的变化。在不同的时间，草地的颜色是不同的。

　　(2)变化的原因

　　①我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

　　②蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　③花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

　　总结：早上的草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了;

　　中午的草地变成金色的了，因为蒲公英的花朵张开了;

　　傍晚的草地又变绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。

　　四、拓展延伸

　　播放有独特之处的动植物的视频，帮助学生体会大自然的神秘，培养学生的观察能力。

　　明确：大自然是一个丰富多彩、奥妙无穷的世界。再平常的事物，只要我们留心观察，一定会有许多不一样的发现。

　　五、小结作业

　　观察某一种植物、动物或生活中的某处场景，然后和同学交流。

　　【板书设计】

　　金色的草地

　　玩耍 “我”和弟弟互吹蒲公英

　　早：绿色--花朵合拢

　　发现 中：金色—花朵张开 留心观察发现多

　　晚：绿色—花朵合拢

　　喜爱 一起睡觉、一起起床
 

　　————更多江苏省小学教师资格证面试技巧———

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