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2021下江苏教师资格面试结构化综合分析类题型怎么回答?

时间:
2021-12-28 11:10:26
作者:
黄老师
阅读:
来源:
江苏教师资格证
  【导读】2021年下半年江苏教师资格面试结构化考题共分6类,其中综合分析类的也是其中之一,那么很多同学对此类题型都不知道怎么回答。下面就和江苏教师资格网一起来看看吧。
2021下江苏教师资格面试结构化综合分析类题型怎么回答?

  (一)样题

  综合分析类题目包含两大类题型:

  第一类是社会现象类,具体指社会现象中的教育热点问题;

  第二类是名言警句类,具体来说,就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下:

  1.社会现象:你如何看待“择校热”现象?

  2.名言警句:你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

  (二)答题思路

  综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的,答题思路都可以概括为以下三个步骤:

  首先,盖帽子,即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的,或针对某一句话认为是对还是错,所以考生需要先盖一个帽子表明态度。在此需要注意的是,作为教师,考生的观点不能过于偏颇和激烈,对待事物的态度要辩证,所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面,又有它的局限性”。

  其次,阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式,说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的,也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题,在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈,如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说,也可以按照宏观、微观不同层次来谈。针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式,从合理和不合理这两个方面来谈,也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。

  最后,做总结。在阐明观点后,为保证答题的完满,考生可以在最后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子,也可以联系自身,谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。

  真题演练:现在有很多教师在做有偿家教, 请问这种现象,你怎么看?参考答案解析:

  有人认为,老师牺牲自己的业余时间给学生补课,从事有偿家教活动,可以使有经济实力的家庭适当改善老师的经济状况,同时也体现了老师的价值。但我认为教师做有偿家教弊大于利:

  首先,忙于做家教势必会扰乱正常教学秩序。教师的工作中心应是三尺讲台,而绝非学校之外的家庭和社会的某一角落。如果听任教师从事有偿家教等副业,必定会分心分神,从而大量挤占备课、反思、总结等教学准备时间,严重影响正常教学这一主业的发展。

  其次,教师从事有偿家教,无疑会加重学生家庭的经济负担。当前,学生之间的竞争压力也很大,每个家长都想让自己的孩子多学点。在这种情形下,老师们私自开设补习班,不仅让学生无所适从,压力倍增,额外的学费还加重了家庭的经济负担。

  再次,有偿家教违法违规。有偿家教行为既违背了《中小学教师职业道德规范》中为人师表的要求,又违反了相关教育条例法规,抹黑了教师的形象,模糊了教师的职责。

  因此,我认为教师还是应当以主业为重心,安心做好分内工作。诚然,做有偿家教能够让教师收获金钱上的利益,但教师的天职是教书育人,为了赚钱而将注意力转移在学校之外明显是本末倒臵。让孩子们在公平的环境下不断学习和成长,这才是人民教师应有的追求。

  以上就是2021下江苏教师资格面试结构化综合分析类题型怎么回答?的全部内容,考生如果想获得更多关于江苏教师资格证相关资讯,如面试技巧、报考指南、成绩查询、面试时间以及相关知识,敬请关注我们江苏教师资格网。

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