江苏代课老师可以作为过度性工作吗？

　　代课老师，因学校在编教师数量不足而长期（半年以上）就职于公办学校的编外教学人员。

　　很多小伙伴们都把入编当做自己的目标，但编制数量毕竟有限，现实的学校教学活动中，代课老师已经成为一个不容忽视的群体。

　　今天课代表就给大家讲一下代课老师的具体情况，分析一下把代课老师作为一个过渡性的工作可不可行！

　　1、代课老师的薪资、福利待遇、稳定性、社会地位

　　2、代课老师大量出现的原因

　　3、把代课老师当做过渡性工作，可行吗？

　　4、如何选择合适的代课老师岗位？

　　一、代课老师基本情况

　　工资、福利待遇：

　　代课老师是学校自主聘请的，经费(即代课老师的工资)是由学校承担，部分学校是从后勤经费中支出，有的是其它渠道。和国家财政负担的在编老师相比，代课老师的基本薪资要低一些，也没有生活补贴、职称工资、精神文明奖/年终奖等补贴、奖金和各类奖励性补贴等。

　　同时，代课老师寒暑假也不能带薪休假。

　　一般学校也不会给代课老师缴纳五险一金，或者部分学校会缴纳较低标准的五险，这个要看学校对待代课老师的态度了，各地各学校有差异，并没有强制要求必须要给代课老师缴纳五险一金。

　　但提供学校宿舍，开放教师食堂的学校一般也会提供给代课老师，这点与在编老师一视同仁。

　　总的来说，代课老师的薪资待遇各地区各学校都有很大差异，收入水平受到各种因素的影响。因为是学校负担的，所以学校会根据自身情况进行调整。

　　稳定性

　　一般由于在编老师休产假或其他原因出现临时性教师短缺，或者学校编制名额有限，就会临时聘用代课老师。学校与代课老师签订的是不稳定的短期合同，所以代课老师的岗位稳定性很低。

　　社会地位

　　虽然代课老师也在教学工作中花费了很大的精力，但和在编老师相比，代课老师获得的社会认同感比较低。甚至有些家长还会怀疑代课老师的教学能力。

　　二、出现大量代课老师的原因

　　随着国家二胎政策的放开，整个社会对于基础教育的需求也在增加，但基础教育师资力量缺乏，国家财政扩编速度缓慢，无法满足学校需求。在这种情况下，学校只能通过聘请代课老师的方式缓解师资紧缺的压力。

　　代课老师目前缺口主要在于幼儿园、小学，中学对于代课老师的需求相对小一些，一是因为初中知识、高中知识门槛较高，学历要求也更高，满足要求的代课老师不多，二是生育政策近几年才放开，在该政策中出生的儿童还没到中学适学年龄，等到这一批孩子小学毕业，中学的师资力量也会无法满足整个社会的需求。

　　三、把代课老师当做过渡性工作，可行吗？

　　如果想要成为在编老师，暂时还不具备参加教招考试的条件或者还没通过入编考试，当代课老师是一个不错的选择。可以提前感受学校的工作氛围和熟悉老师的日常工作，如果觉得不合适也能及时转行，及时止损。

　　而且在各地的教招考试中，面试都是非常重要的环节，甚至有部分地区只有面试环节。当代课老师可以接触到学校里的优质老师和教研人员，可以旁听一些优质老师的课堂，观摩学习。甚至还能向热心的老师请教一下面试的技巧。

　　另外，小伙伴们也要事先确定一下自己的专业、学历是不是符合教招考试的要求。尤其是专业，很多教招考试公告中都会提到“所学专业符合学科大类专业要求”。如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。如果你不是一级学科专业，是该学科下二级专业的，一般也属于专业对口。是否为师范专业一般不会做强制要求。

　　四、如何选择合适的代课老师岗位？

　　选择在哪当代课老师也很重要，有时虽然在一个城市里，不同学校的情况差异也很大。课代表建议，优先选择市里的学校，退而求其次选择县城的学校，这些学校生源好、家长素质高，教师人员相对充足，一般只需要你进行学科教学，能学到东西，待遇也还可以。

　　不建议去乡镇的学校，一是待遇差，二是老师缺口大，代课老师除了主科教学可能还要身兼好几门副科，对教学能力的提升效果不明显，劳动强度大，对考编帮助不大。三是乡镇各种教育问题较多，家长对老师也不太尊重，如果之前没有教学经验，可能心里无法承受，对教师行业产生厌恶感。

　　不过现在代课老师的招募也不是很完善，多为熟人介绍，专门发布招聘的情形比较少。

　　以上就是课代表了解到的代课老师的基本情况了，总体而言，虽然代课老师准入门槛较低，但薪资福利待遇也难以得到保障，不适合长期任职。小伙伴们可以试试合同制教师，虽然进入的难度会增加，但合同制教师讲究同工同酬。当然，最有保障的还是在编教师，小伙伴们加油啊！争取早日入编！

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