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教师讲课的几大技巧分析

时间:
2021-11-03 14:45:06
作者:
黄老师
阅读:
来源:
江苏教师资格证
  【导读】成为教师很不容易,成为一个好的教师更是难上加难。所以还是要不断学习,不断成长。江苏教师资格网为您提供教师讲课的几大技巧分析,以下是内容详情,可供参读:

  教师讲课的几大技巧分析

  一、语言语调

  教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣,讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容应加重语气,力求集中学生的注意力,调动学生的学习积极性。

  二、时间分配

  一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心中有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。时间分配要讲究科学,前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂,反反复复,絮絮叨叨,把精讲变成了繁讲,到后来一看时间不多了,便任意删减授课内容,“草率收兵”;还有的教师随意拖堂,下课铃响了半天,还在不停地讲授,室外“喧闹四起”,室内“无心听讲”。“草率收兵”或“随意拖堂”都是不良的教学习惯,应努力克服。

  三、课堂举例

  一堂课若老师总是滔滔不绝地讲述,势必得不到理想的效果。适时穿插一些妙趣横生的实例,往往会将平淡的一堂课变得生动,富有情趣。课堂上一个好的例子,可以达到一箭双雕的目的,不但使学生们学得懂,记得牢,而且还活跃了课堂气氛。

  以上就是关于教师讲课的几大技巧分析的全部内容,考生如果想获得更多关于江苏教师资格证相关资讯,如江苏教师资格证、考试时间、江苏教师学习、报考指南、面试时间以及相关知识,敬请关注我们江苏教师资格网

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