2021年江苏教师招聘笔试模拟试题（2）

　　　1.德育方法的运用应依据德育目标、德育内容和学生的(单选)。

　　A.个性差异和学生愿望

　　B.年龄特征和学习效果

　　C.个性差异和学习效果

　　D.年龄特征和个性差异

　　2.《论语·为政第二》中“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的(单选)。

　　A.导向性原则

　　B.疏导性原则

　　C.尊重学生与严格要求相结合原则

　　D.因材施教原则

　　3.根据学生现有的思想品德水平，教师顺其发展和要求的趋势，创造条件向有利的方向引导。这里运用的德育原则是(单选)

　　A.疏导原则

　　B.长善救失原则

　　C.理论联系实际原则

　　D.直观性原则

　　4.孟子说，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”这体现了在对学生进行教育时，应该实行(单选)

　　A.情感陶冶法

　　B.榜样示范法

　　C.自我修养法

　　D.实践锻炼法

　　5.为了改正小明迟到的毛病，李老师在课后将小明叫到办公室语气温和地告诉他迟到很容易导致他整堂课都进入不了学习状态，希望他改掉这个坏习惯，李老师采用的教育方法属于(单选)。

　　A.说服法

　　B.道德故事讨论法

　　C.价值澄清法

　　D.情景体验法

　　6.张老师在工作中，注重自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望，他用真诚的爱来触动、感化学生，以促使学生思想的转变。这种德育方法是(单选)。

　　A.实际锻炼法

　　B.品德评价法

　　C.个人修养法

　　D.情感陶冶法

　　7.下列属于品德评价中奖励的有(多选)。

　　A.赞许

　　B.劝诫

　　C.奖赏

　　D.训导

　　8.培养学生思想品德的一般程序可概括为(多选)。

　　A.晓之以理

　　B.动之以情

　　C.导之以行

　　D.持之以恒

　　9.学生思想品德在形成和发展中出现反复和曲折是正常现象。(判断)

　　10.广义的德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育。(判断)

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