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非师范生报考中学教师资格证备考指南

时间:
2020-07-17 17:17:57
作者:
马老师
阅读:
来源:
江苏教师资格证

  【导读】非师范生报考中学教师资格证备考指南,非师范生报考教师资格证过程中相较于师范生而言处于弱势,毕竟学的不是专业的知识,今天有人问小编非师范生报考中学教师资格证是不是很难,在这里小编整理了网友的经验得出的结论。仅供参考。

  笔试科目有三科:综合素质,教育知识与能力,学科知识与教学能力(初中语文)。先大概说一下这三科的考试难度,《综合素质》难度最小,但内容多,属于记忆性考试科目,很多知识点都是高中文综的内容,花时间背就能考过,重点需要学习写作文。《学科知识与教学能力》难度一般,这科要看自己以前基础怎样,与大学专业也有点关系,其实多做做历年真题试卷最好,关键在于做题。《教育知识与能力》是最难的,很多内容需要自己去理解记忆,考试题型也多,包含以前教育,心理学的知识点,需要多花时间在这科上学习。

  《综合素质》简单来说这一科分为职业理念、法律法规、职业道德(三爱两人一种身)、基本文化素养、阅读和写作。

  职业理念中教育观、学生观、教师观是要准确记忆的,因为大题靠它拿分。而法律法规在选择题中出现频率较高,所以这部分的复习,可以把常考的几部法规做成备忘录,吃饭等闲暇时间拿出来巩固一下。文化素养我没有刻意复习,这部分一般依靠平时的积累,所以也提醒我们平时多看书、多读报。至于阅读和写作,我们从小到大语文的学习都在和他们打交道,所以也不必太过担心,但是最重要的是:如何写作文。一定要站在一个老师的角度去行文构思,要摒除我们还是个学生的束缚,这样才能轻松拿下这一科。

  《教育知识与能力》这一门理论性很强,对于记忆的要求也颇高,所以需要花费很多时间和精力。前期把教材梳理了两遍,第一遍是每章每节都仔细钻研了,然而效率却最低,能记下的东西寥寥无几,只是大致留下了模糊的印象,了解每一章每一节的内容,结合了历年真题,错题是我关注的重中之重,会把错题对应考试内容,在书上找到并吃透这一知识点。对于选择题而言,每一个选项对应的知识点都要吃透。辨析题呢,更是需要对理论的灵活掌握,并不是要死记硬背,而是要结合自身的成长或是实际经历去对应这些理论,这样记忆起来,才会起到事半功倍的效果。在考前一个月,把这一科所涉及到的理论、原则、方法罗列在一起,每天看着这些理论名称,回忆理论内容,这个方法对拿下这一科作用颇大。

  《学科知识与教学能力》(初中语文),把重心放在了教学设计、教学实施和教学评价上。对于学科知识,由于所学专业是汉语言文学,所以本身具备了一定的语文素养,而作为非师范生,关于教学的那几项是我的弱点。复习这一科的时候,你会发现这一科不仅是单纯对知识点进行考查,更是对能力的考核。这一科所有的知识点,只有融会贯通才能取得高分。这本书很厚,而留给我的时间也不多,只有结合历年真题,有针对性的看书,才能将效率提高到最大化。

  对于教学设计,这个是这门科目的重中之重,不仅要看真题解析,也可以上网搜索一些优秀的教案,摸索自己写教案的风格,最重要的是自己一定要独立的写几篇。所谓孰能生巧,只有这样在考试时才能有条不紊

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