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江苏教师招聘考试教育心理学:斯滕伯格的三元论

来源:
江苏教师资格网
作者:
黄老师
发布时间:
2020-05-22 11:24:30
  斯滕伯格在不同的领域都提出过“三元论”。“爱情三元论”,激情、承诺、亲密为三个顶点构成了爱情三角形,证实着真正爱情的坚固。“智力三元理论”,人的智力也是由三种智力构成,三元论能以最简洁的方式告知人们最精确的答案。 本文主要介绍“智力三元理论”。

  (一)组合性智力-智力成分亚理论。组合性智力表现在个体的元认知成分、具体操作成分和知识获取成分的认知活动之中,是个体对客体事物或符号的内部表征进行操作的基本信息加工过程。元认知成分主要用于计划、控制和决策的高级认知加工过程。画龙点睛:可以理解成元认知策略。具体操作成分主要用于任务操作时执行不同的策略,包括信息的编码、信息的组合和信息之间的比较以及反应等。画龙点睛:可以理解成识记知识时采用某些技巧。知识获取成分主要用于个体获得信息和新知识的过程。画龙点睛:可以理解为存储知识的过程。

  (二)经验性智力-智力经验亚理论。经验性智力阐明个体智力与其经验之间的关系,主要处理个体解决新问题以及随着经验的增加而将这种认知活动自动化的能力。画龙点睛:解决新问题与熟练解决问题的能力。从经验角度而言,当个体的行为含有对新异性情境的适应或在操作上的自动化时,就表现为一种智慧行为,它在一定程度上反映在处理新任务和新情境的能力,以及对信息的自动化加工能力上。

  (三)适应性智力-智力情境亚理论。适应性智力阐明个体智力与其环境之间的关系,主要处理个体与外部环境之间的关系。补充知识点:认为智力包括三种,即适应、选择、改变环境的能力,这三种能力之间基本上是一种层级的关系。

  整个理论框架如下:

  智力三元理论:

  组合性智力——元认知成分、具体操作成分、知识获取成分。

  经验性智力——对新异性情境的适应、对信息自动化加工的能力。

  适应性智力——适应能力、选择能力、改变能力。

  接下来我们针对以上知识点进行巩固练习:

  1.在完成自由命题的作文时,一位中学生选择作文题目,确定写作提纲,并评价自己写出的作文是否符合要求,根据斯腾伯格的三元智力理论,完成这项活动主要依赖的智力是( )。

  A.经验性智力 B.成分性智力 C.情境性智力 D.实践性智力

  1.【答案】B。解析:斯腾伯格智力三元理论提出智力包括有三个部分:成分、经验和环境。成分性智力是个体对客体事物或符号的内部表征进行操作的基本信息加工过程。完成作文并保证作文符合要求主要依赖的智力是成分性智力。故本题选择B。

  2.斯腾伯格从认知加工角度理解智力的方法,创建了成功智力理论,其构成要素是( )。

  A.分析-成分智力 B.综合-功能智力 C.创造-经验智力 D.实践-情境智力

  2.【答案】ACD。解析:斯滕伯格智力三元论的主张,智力三种成分:智力成分亚理论,认为智力包括三个成分及相应的三种过程,即元成分、操作成分和知识获得成分;智力经验亚理论认为,智力包括两种能力,一种是处理新任务和新环境时所要求的能力,另一种是信息加工过程自动化的能力;智力情境亚理论认为,智力包括三种能力,即适应、选择、改变环境的能力。故本题选择ACD。