欢迎您访问江苏教师资格网! 本站为【教师伴】旗下江苏教师资格考试民间交流网站,最新江苏教师考试动态请各位考生以江苏省教育考试院www.jseea.cn或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

免费领课/找工作

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
0512-6731163 或点击网站首页的在线咨询

2022下半年江苏教师资格证面试小学美术:《箱板上的新发现》教学设计

时间:
2022-11-10 10:54:40
作者:
徐老师
阅读:
来源:
江苏教师资格证
  江苏教师资格证报名整理了2022下半年江苏教师资格证面试小学美术:《箱板上的新发现》教学设计,希望能帮助到广大考生备考下半年面试考试,以下是内容详情:

  一、教学目标

  知识与技能:了解瓦楞纸箱上多层纸板和条纹纹理的变化,学会镂刻、撕剪、画、印的方法,利用生活中的废旧包装箱创作一件妙趣横生的美术作品。

  过程与方法:观察生活中的废旧包装箱,分析瓦楞纸的多层纸板特点及纹理变化的美感,学会观察方法,欣赏创意作品《中国龙》,分析瓦楞纸的镂刻、撕剪、画、印等创作方法,发挥想象力和创造力进行有趣味的创作。

  情感、态度和价值观:能够变废为宝,养成环保意识,争做环保小卫士。感受艺术创作与生活的密切联系,养成热爱生活的美好情感。

  二、教学重难点

  重点:瓦楞纸的特点及镂刻、撕剪、画、印的创作方法。

  难点:利用瓦楞纸创作纹理变化丰富且妙趣横生的作品。

  三、教学过程

  (一)趣味情境导入

  设置“摸箱子”的游戏情境,提出问题:

  1.摸一摸,尝试描述箱子里的物品有什么样的特征?(厚重、粗糙)

  2.猜测箱子中是什么物品呢?(瓦楞纸板)

  3.观察各种瓦楞纸板,你们有哪些新的发现呢?(瓦楞纸板各有不同,可以尝试趣味创作)

  教师总结:瓦楞纸板在我们生活中无处不在,如果我们大胆的动手改造,废弃不用的纸箱板也能变出很多个性十足的作品来。这节课让我们探索不同材质的魅力,尝试一下在纸箱板上会有哪些新的发现!引出课题《箱板上的新发现》。

  (二)作品图像识读

  1.创作材料

  展示搬家照片,提出问题:老师家里多了很多搬家用过的废旧包装箱,请同学们帮老师想一想它们还有哪些用途?(旧物改造)

  教师总结:生活为我们提供了取之不尽的创作材料,那些被我们随手丢弃的废旧包装箱,可以进行旧物改造,将废旧物品再次利用,可以创造出意想不到的好作品。

  2.瓦楞纸的材料及纹理

  (1)分小组下发废旧包装箱,设置“摸一摸、撕一撕”的小活动,提出问题:

  ①这些废旧包装箱有什么特征?(瓦楞纸板组成,材质厚重)

  ②这些瓦楞纸有什么特点?(两边是光滑牛皮纸,中间多夹层纸板,纹理丰富)

  ③哪位同学可以描述瓦楞纸的纹理特点?(横向或竖向排列,薄厚不同,有光滑有粗糙)

  教师总结:瓦楞纸箱上的多层纸板富有丰富的条纹和纹理变化,材质厚重,弃之可惜,如果动手进行旧物改造就能制作出具有独特美感的作品。

  (2)举办“小点子大赛”,请学生同桌之间发挥想象力,交流想法,回答问题:

  ①箱板上可供挖刻创作的有几层?上面的纹理给你怎样的美感?(两层或多层;纹理排列规律,有横状排列的美感)

  ②这些别具美感的纹理变化带给你哪些丰富的联想?(像小木屋和树木的材质,可以创作以“森林小屋”为主题的创意作品)

  教师总结:由于纸箱的薄厚程度不同,所以瓦楞纸不止一层,两边还有光滑的牛皮纸,可以撕出不同的层次,产生不同的效果。可以抓住瓦楞纸板的多层纸板和纹理的特点及美感,并展开丰富的联想进行创作。

  3.创作方法

  出示优秀作品《中国龙》,以美术小组为单位探讨问题:

  (1)作品运用了哪些工具及材料?(瓦楞纸、彩色卡纸、绘画颜料)

  (2)作者用到了哪些方法进行创作?(镂刻、撕剪、画、印)

  (3)除了这些方法,还有哪些增强画面纹理变化的方法?(卡纸装饰、填涂色彩)

  教师总结:作品《中国龙》是以瓦楞纸和红色卡纸作为创作材料,采用了镂刻、撕剪和绘画的方法进行创作,选取了蓝色、黄色等颜色在瓦楞纸上进行刷色处理,废旧的瓦楞纸摇身一变成为了一件趣味十足的美术作品。

  (三)技法表现探究

  教师示范以“花卉”为主题的瓦楞纸创作,讲解设计步骤:

  1.选择材料,裁剪纸板;

  2.表面刷色处理;

  3.剪刻出花朵图案和形状;

  4.镂刻处理,添画花蕊、花叶等部分。

  (四)美术创意实践

  1.布置活动练习:巧妙利用瓦楞纸的夹层和纹理变化,设计制作妙趣横生的作品。

  2.教师巡视辅导,辅导要点:纹理变化、镂空剪刻处理、画面色彩、想象力等。

  (五)多元展示评价

  设置“环保小卫士”的情境,请学生将作品贴在展示板上,并从纹理变化、画面色彩以及想象力等多方面评价作业。

  (《袋鼠》色彩鲜艳,生动形象,利用撕剪的方法露出瓦楞纸的纹理,突出袋鼠身上的花纹)

  (六)小结升华作业

  1.总结瓦楞纸的特点以及趣味创作的方法。

  2.升华情感:生活中有很多可以利用的废旧物品,让我们“变废为宝”,保护环境,争做环保小卫士。除此之外还有很多环保绘画的方式,我们要勤于动脑、大胆想象,创作出更多的趣味作品,感受艺术创作与生活的密切联系,养成热爱生活的美好情感!

  3.课后搜集生活中的其他废旧物品,进行旧物改造和创意设计。

  四、板书设计

  以上就是2022下半年江苏教师资格证面试小学美术:《箱板上的新发现》教学设计的全部内容,考生如果想获得更多关于江苏教师资格证相关资讯,如面试试题、报考指南、成绩查询、面试时间以及相关知识,敬请关注我们江苏教师资格网。

点击继续阅读>>

扫码登录

扫码关注“江苏爱学教师网”微信公众号

即可查看余下内容

二维码已过期,请重新刷新

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR