精选江苏省教师资格证考试(面试)结构化真题详解(一)

　　1. 一位男生跟女生写情书，女生将情书交给你，身为班主任你该怎么办?女学生给男学生发暧昧短信，咋办?你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?

　　【答】我会妥善处理此事。

　　第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，教师不必惊慌。中学生随着年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足，往往出现早恋。

　　第二，分别和女生、男生谈话，了解情况。有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往，为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向，出现早恋。我会耐心说服教育，给予正确的引导，对其进行性道德教育。要疏导他明智地对待自己，理智地对待他人。把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范。今后注意观察后续表现。

　　第三，对全班进行教育。我会通过加强和相关课程教师的沟通，通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育，树立正确的态度。

　　2. 教师不仅要有渊博的知识，更要有良好的品德、健康的身体。你怎么看?

　　【答】我赞成这种说法。

　　第一，学高为师。分析，我未来怎么做。

　　第二，身正为范。分析，我未来怎么做。

　　第三，身体健康的重要性。分析，我未来怎么做。

　　3. 身为班主任早上工作，中午备课，晚上辅导学生，对此你怎么看?有班主任特别认真负责，每天晚上查早读，中午查午休，晚上查自习，你怎么看?

　　【答】我会适应这样的工作节奏。(我会用更科学的方法提高效率。)

　　第一，班主任的工作比较繁杂，教学和班级管理都要兼顾。

　　第二，我会通过各种科学方法提高自己的工作效率。

　　第三，帮助学生学会方法，提高自学能力。建设强有力的班集体，加强自我管理。

　　4. 在学校门口看到小明在和父亲争吵，你会怎么办?

　　【答】我会上前劝说，及时解决问题，保证学生按时上学。

　　第一，作为班主任，我要及时解决问题。事后要和双方谈话，了解情况。

　　第二，帮助家长提高水平。多数家长都缺少教育孩子的专业训练，存在着教育观念落后、教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题。一旦孩子出现了情绪逆反、行为失范、习惯不良、学习障碍、自信缺失等问题时，便心情急切、惶惑失措、焦虑不安。我要多和家长沟通，帮助他们学会正确的方法，科学教育孩子。

　　第三，平时通过微信群等方式多和家长联系，及时沟通各种情况。

　　第四，通过班会等教育方式，让学生们学会如何正确地和家长沟通交流。

　　5. 关于学生隐私的问题。

　　【答】我要在教育学生和保护隐私之间找到平衡点。

　　第一，高中生(初中生、小学生)处于人生发展的特殊阶段，面对五彩缤纷的社会现象，不少学生的认识和行为在很多时候充满着矛盾，这种矛盾的心理经常表现为对家长、对教师，特别是对班主任的抵触行为。在学生看来，他们的隐私得不到尊重，教师和家长的教育超出了他们能够接受的限度;然而，学生本身又处在对“隐私”的不完全理解之中。

　　第二，在教育过程中恰当处理隐私。有的班主任把私拆学生信件、强行翻阅学生日记、浏览学生使用手机的短信和来往的电话号码等行为不仅不以为错，而且还以工作经验沾沾自喜;如果班主任不注重自身能力提高，很容易带来对学生隐私问题认识不足、教育方法落后、处理问题失策等问题。 有的学生动辄以“保护隐私”为挡箭牌，面对班主任正常的询问和了解情况，当成了人身权利的侵犯，拒绝接受教师的教育。

　　第三，我要提高教育水平，处理好这个问题。加强新课程观念和人本思想，在教育管理上真正做到“一切以学生的发展为本”，尊重学生，保护学生正当隐私。 要在德育能力上得到更好的专业发展。作为班主任，既要有发现学生思想和行为问题的技能，也要有诊断学生问题根源的技能，以及设计解决这个问题方法途径的技能、善于与学生沟通的技能等。
 

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