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江苏教师资格结构化面试:班上有学生经常迟到,作为班主任,你怎么办?

来源:
江苏教师资格网
作者:
黄老师
发布时间:
2020-03-10 15:02:36
  【温馨提示】江苏教师资格结构化面试:班上有学生经常迟到,作为班主任,你怎么办?本栏目为各位考生提供2020江苏教师资格中小学面试备考资料,希望各位考生能够认真备考。考生们可以关注江苏教师资格网,获取更多江苏教师资格考试资讯。

  问:班上有学生经常迟到,作为班主任,你怎么办?

  【参考答案】

  班上有学生经常迟到,一方面可能是家庭方面的客观问题,另一方面可能他对上学有抵触心理,故意拖延。作为班主任,我应当认真分析原因,针对性解决他经常迟到的问题,帮助他养成良好习惯。

  首先,跟学生和家长真诚沟通,找出原因。我会用电话跟家长沟通,必要时候进行家访,充分了解学生的家庭实际状况,看学生经常迟到的原因是出在家长身上还是孩子身上。并且我会向家长表明,希望他们能够带头遵守时间规则并鼓励孩子要有自主性,有时间观念。

  其次,引导学生意识到自己行为的不当之处,鼓励其改正。我会私下找这名学生聊天,引导他意识到自己的行为会导致什么后果,比如晚到会打扰到老师的教学思路,扰乱同学对于课堂的注意力,甚至会导致自己学不到完整的课堂知识,长期下来会严重的影响到学业成绩,因而必须改正这个不良的习惯,跟好学校的时间节奏。

  最后,多关注,多鼓励,多赞扬。我会在日常中多关注这个学生,比如他明天开始不迟到了,马上表扬他,比如他学习成绩提高了,马上鼓励表扬,让同班学生学习他好学上进的精神,这样他在日常中会端正学习态度,获得学业的进步。