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2022年江苏中小学教师资格面试结构化练习题(4月26日)

时间:
2022-04-26 11:53:21
作者:
黄老师
阅读:
来源:
江苏教师资格证
  【导读】江苏教师资格网为了帮助大家能够更好的通过江苏教师资格面试考试,为各位考生带来了2022年江苏中小学教师资格面试结构化练习题(4月26日),希望能够帮到大家。
2022年江苏中小学教师资格面试结构化练习题(4月26日)

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  4月26日江苏教师资格面试【每日一练】

  1.【中小学】有人说新课改是新瓶装旧酒,你怎么看?

  【参考答案】2008年,我国提出了新一轮基础教育课程改革。新课改实施以来,很多人对于此项改革有了自己的看法。有人认为新课改是新瓶装旧酒,我认为这种看法是错误。

  首先,不可否认,在当前的背景下,由于评价体系的不完善,还存在部分地区以分数作为衡量学生的标准。同时,也由于教师队伍素质的参差不齐,部分地方新课改还只存在于形式上。但是全国绝大多数地区已改变原有的评价方式,变为评价方式多样化,评价主体多元化,评价内容综合化,将形成性评价与总结性评价有效的结合,不再将最终的考试成绩作为标准,而是更多的关注到学生个人的全面发展。在现如今的教学中,很多老师通过参加教研、培训,能够更加深入的领会新课改的精神,并且在教学中应用。

  新课改并不是一蹴而就的,这需要一个漫长的过程,在这个过程中难免会遇到一些问题,但是我相信只要我们矢志不渝的去实施,遇到困难时采取措施加以应对,就一定能实现改革的目标。

  2.【幼儿】在课堂中如果学生课堂讨论太积极,导致秩序混乱,你该如何处理?

  【参考答案】在课堂上,我会提高音量,让学生注意到我,之后安静下来;然后找几个学生代表起来回答问题,检验他们讨论的结果,根据他们的回答,我既可以了解他们积极讨论的成果,也可以稳定课堂秩序;接着我会顺势再提出一个较难的问题,让学生能够冷静的进行思考,保证整节课的秩序。

  课下我会及时反思,可能是由于在讨论前没有进行规则宣贯,没有规定学生讨论的时间以及音量大小。之后在课堂上安排这类活动时,要提前告诉学生,不能影响到其他班级的教学,讨论要始终围绕中心点进行,不能跑偏。每个小组选择一名讨论主导者进行纪律维护等等。

  总之,我作为一名教师,我一定会在课后进行及时反思,主要反思自身的课堂调控能力,不断进取,向老教师取经,学会如何正确运用讨论法,使该类事件不再发生。

  以上就是2022年江苏中小学教师资格面试结构化练习题(4月26日)的全部内容了,考生如果对这篇文章有相关疑惑,可以点击【人工服务】咨询老师解答相关疑问。

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