2022年江苏教师资格笔试试题9.29期

　　1.【中学综合素质】

　　某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是()。

　　A.学术研究权

　　B.教育教学权

　　C.指导评价权

　　D.民主管理权

　　【答案】D

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第七条第五项规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利。题干中教师对学校管理提出改进意见，是教师行使民主管理权的表现，校长对其打击报复，侵犯的是教师的民主管理权。

　　2.【小学综合素质】

　　寒假期间，某小学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法()。

　　A.正确，学校有权给教师布置工作任务

　　B.正确，学校可以合理使用教师的时间

　　C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权

　　D.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权

　　【答案】D

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第七条第四项规定，教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。题干中，某小学要求教师在寒假期间加班并对不加班的教师予以扣发工资处理的做法不正确，侵犯了教师的带薪休假权。

　　3.【幼儿综合素质】

　　曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格，下列选项正确的是()。

　　A.刑满之后孙某可以取得教师资格

　　B.经培训后孙某可以取得教师资格

　　C.五年之后孙某方能取得教师资格

　　D.依照法律孙某不能获得教师资格

　　【答案】D

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第十四条规定，“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格”。《教师资格条例》第十八条规定，“依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴”。因此，孙某不能取得教师资格。

　　4.【中学教育知识与能力】

　　学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于()。

　　A.说服教育法

　　B.品德评价法

　　C.榜样示范法

　　D.品德陶冶法

　　【答案】B

　　【解析】品德评价法是教师根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。品德评价法通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。题干所述的德育方法属于品德评价法。

　　5.【小学教育教学知识与能力】

　　王校长为了改革学校的教学组织形式，开始在六年级进行试验，教师上课不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学的参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于()。

　　A.个别教学制

　　B.班级授课制

　　C.道尔顿制

　　D.分组教学制

　　【答案】C

　　【解析】道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。道尔顿制的特点：(1)废除教师面向全体学生的课堂讲授，废除课程表和年级制，代之以教师辅导学生按“公约”个别自学。学生以公约的形式明确自己应完成的各项学习任务﹐自己按兴趣自由支配学习时间。(2)将教室改为各科作业室或实验室，按学科的性质陈列参考用书和实验仪器，供学生自学使用。(3)设置成绩记录表，由教师和学生分别记录学习进度。根据题干所述，王校长推行的这种教学组织形式属于道尔顿制。

　　6.【保教知识与能力】

　　教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

　　A.温故导入

　　B.悬念导入

　　C.直接导入

　　D.情境导入

　　【答案】A

　　【解析】在讲授新知识之前，先温习已学过的知识，教师采用的是温故导入的方法。

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