2022年江苏教师资格笔试试题9.21期

　　1.【中学综合素质】

　　以下诗句体现了重阳节的意象的是()。

　　A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

　　B.举杯邀明月，对影成三人

　　C.但愿人长久，千里共蝉娟

　　D.花间一壶酒，独酌无相亲

　　【答案】A

　　【解析】A项是描写九月九日重阳节的诗句。

　　2.【小学综合素质】

　　下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是()。

　　A.“元宵节挂灯”最早跟佛教仪式有关联

　　B.“清明节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇

　　C.“中秋节吃月饼”曾与反抗元朝的统治有关

　　D.“古代的春节”叫作元旦，意为一年的第一天

　　【答案】B

　　【解析】寒食节在夏历冬至后105日，清明节前一二日，传说用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。

　　3.【幼儿综合素质】

　　下列选项中的节日与民族对应错误的一项是()。

　　A.芦笙节—苗族

　　B.火把节—蒙古族

　　C.开斋节—维吾尔族

　　D.那达慕大会—蒙古族

　　【答案】B

　　【解析】B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。

　　4.【中学教育知识与能力】

　　小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，她都少言寡语。这表明人格具有()。

　　A.整体性

　　B.稳定性

　　C.独特性

　　D.功能性

　　【答案】B

　　【解析】一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它是比较困难的事情。这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。小琼无论在何时何地都寡言少语，这体现了人格的稳定性。

　　5.【小学教育教学知识与能力】

　　学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。

　　A.学习动机

　　B.认知内驱力

　　C.自我提高内驱力

　　D.附属内驱力

　　【答案】B

　　【解析】奥苏伯尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力与附属内驱力三个方面。认知内驱力是指渴望认知、理解和掌握知识以及陈述和解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

　　6.【保教知识与能力】

　　游戏能促进儿童智力的发展。其主要表现为()。

　　A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识

　　B.游戏能调节儿童的生活

　　C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意

　　D.游戏是儿童自愿进行的活动

　　【答案】A

　　【解析】游戏能促进儿童的智力发展，儿童在游戏中与环境相互作用，操作物品，感受物体之间的相似与不同，进而意识到事物之间的关系与联系，获得概念。游戏过程中产生的问题能激发他们的思考，从而促进其在游戏中潜移默化地学到许多知识。

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