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我市召开家长学校总校建设现场交流会

时间:
2018-06-01 16:16:08
作者:
a老师
阅读:
来源:
江苏教师资格证

  为进一步交流推广各市(县)、区家长学校总校建设经验,5月10日上午,全市家长学校总校建设现场交流会在宜兴市第二实验小学召开。省教育系统关工委主任葛高林,市教育局相关职能处室负责人,各市(县)、区教育局家长学校总校负责人等出席会议。

  交流会上,各市(县)、区教育局分管同志结合实际,从组织领导、队伍建设到保障措施等方面介绍了本区域开展家长学校总校建设的经验和举措,对教育系统家长总校建设情况进行了交流。

  宜兴市家长学校总校以创新科学的现代家庭教育环境为目标,多渠道、多形式、全方位开展家庭教育,不仅为指导家庭教育工作提供了有力的保障,还形成了以学校为主体、家庭为基础、社会为依托的三结合全方位育人的德育工作新格局。

  家庭教育工作是和谐社会的一项“基因工程”、“民心工程”和“社会系统工程”,必须审时度势、明确思路、宏观管理从而实现新常态。江阴在建设家长学校时,注重优化管理机制,加强专业研究,完善服务体系,使其真正深入到每一个学生家庭之中。2016、2017年,江阴分别投入经费120万元、150万元,用于全市家长学校的建设。

  梁溪区教育系统家长学校总校自创办以来,始终致力于形成学校、家庭、社会的教育合力,构建促进未成年人健康成长的“爱的朋友圈”。为了办好家长学校总校,他们强化组织领导,优化队伍建设,完善制度,做到规范管理,并注重宣传媒体,通过板报、网站、校报、社区小报等阵地,为社区居民、教师、学生创设共同接受教育的平台。

  锡山区家长学校总校坚持“家长学校总校由教育行政部门主管、教育关工委配合补充”这一基调,确立与朝阳网校共建发展的工作思路,当前已完成健全组织、成立揭牌、确定场所、落实经费、明确职能、组建队伍等相关工作,家长学校总校各项工作按年度计划有序展开。

  为了推进协同教育进程,惠山区今年构建了网上家长学校的升级版——网上家长学校2.0。网上家长学校,是家长与孩子共同学习、共同读书的平台,它推动家长与学校共同关注孩子,构建和谐的亲子关系。今年,惠山区教育局还把学生生涯规划发展、心理健康辅导、家校协同教育三方面的工作整合起来,总体纳入到惠山区学生发展中心的建设之中。

  滨湖区家长学校总校校部设在滨湖区少年宫内,目前,滨湖区家长学校总校暨滨湖区网上家长学校成员单位已达80个。通过近几年的探索实践,滨湖区各家长学校中已有2所获得无锡市师范家长学校,4所获得无锡市优秀家长学校,22名家长撰写文章参加市构建新型家长关系研讨会论文、案例比赛,8篇获奖,其中2篇获一等奖。

  新吴区教育文体局高度重视家长学校的建设和管理,目前各中小学、幼儿园家长学校建设率达100%。新吴区教育文体局正致力于“以家委会为窗口,让家长学校动起来;以家校活动为窗口,让家长学校火起来;以家长成长学院为窗口,让家长学校亮起来”,做好家长总校各项工作,不断创新服务载体,提高服务能力。

  经验交流结束后,葛高林在会表示,设立区域性家长学校,是贯彻落实党中央、国务院及上级教育部门关于进一步加强家庭教育工作要求的重要举措。无锡家长学校建设工作抓得紧、行动快,各地各校严格按照建设标准组织开展工作,取得了不同程度的成效。他希望,无锡将继续按照省教育厅和省教育系统关工委部署要求,稳步扎实推进家长学校总校建设工作,加强工作力度,更好地为青少年健康成长服务。今后的三年里,各地家长学校将接受合格认定,从而引导每一个家长学校都落实建设标准,推动家长学校的平衡发展。

  会后,与会人员还共同参观了宜兴市家长学校总校建设现场。

  近几年来,无锡市教育局一直积极推进中小学家庭教育指导工作。结合我市家庭教育现状,前不久制定出台了《关于进一步加强中小学幼儿园家庭教育指导的意见》。通过多种措施切实转变家长的教育观念,帮助家长形成良好的教养态度,指导家长创设良好的家庭环境,开展适宜的、健康的教育活动,采用正确的、有效的方式和方法教育孩子。同时,《意见》明确提出要进一步加强家长学校总校建设,切实有效为学校、家长、教师开展家庭教育指导提供支持和帮助,真正把教育行政部门对家长学校的主管责任落到实处。

  

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