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常州市两篇案例入选国家教育部幼儿园优秀游戏活动案例

来源:
江苏教师资格网
作者:
张老师
发布时间:
2019-08-14 17:12:25
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  8月12日,教育部发布“全国幼儿园优秀游戏活动案例”公示名单,经园级申报、地方推荐、专家审核等程序,在全国入选的130篇案例中,常州市共有2篇案例获奖:常州市鸣珂巷幼儿园选送的《筑桥记——STEM理念下的大班主题建构活动案例》、常州市武进区经开区东方名园幼儿园选送的案例《基于观察鹰架儿童发展——记大班建构游戏“城市立交桥”》名列在榜。

  随着课程游戏化项目的深入推进,教师的教育理念、专业意识、专业能力成为了影响幼儿园课程游戏质量的关键,因此常州市各幼儿园要求教师在实践中反思、改变、挑战,努力让儿童的经验看得见、学习看得见,要真正以经验论水平、以过程论质量、以适宜性论效果、以生活性论专业。关键在教师,焦点在幼儿,常州幼教人一路探寻更适宜的课程游戏化实施路径。

  此次入选的鸣珂巷幼儿园的案例《筑桥记》,徐豪和曹恩源两位青年男教师以园本科学STEM理念为切入点,结合主题背景《家乡的桥》开展了区域深度学习的游戏案例,呈现了孩子们对高架桥的兴趣、探索和建构的全过程。东方名园幼儿园的张竹、虞乐老师撰写的《城市立交桥》案例,立足儿童立场,依托园本资源,捕捉幼儿兴趣,提供经验支持,尊重幼儿自主,放手幼儿实践。

  在幼儿园游戏活动的实践探寻中,看到了真游戏、真观察、真研究,是儿童享受游戏、幸福成长的过程,是教师挑战自我、成长历练的过程,也是幼儿园更新理念、文化积淀的过程。