泰兴市配置优质资源 促进教育均衡发展

　　聚焦区域共同体，致力学前教育优质资源扩大。以省优质园为牵头园，设立3个学前教育区域教研共同体，开展教师培训、支教送教、观摩研讨、课题共研、创建指导等多形式的区域和园际联动活动，发挥传、帮、带作用，分享优质资源，推动学前教育区域教研共同体可持续发展。按照省优质园标准，改扩建黄桥、姚王、虹桥等幼儿园，新建实验幼儿园未来城园区、育红幼儿园文江园区，不断扩大学前教育优质资源供给，提高优质资源覆盖率。

　　聚焦集团化办学，致力义务教育优质资源共享。实施义务教育集团化办学，放大“名校+”“名师+”效应，促进集团各校区办学理念、教育资源、师资队伍等方面共享共生。采取一校区一策，强弱补短，整体提升集团各校区基础条件。集聚各校区资源优势，研究开发个性化、特色化优质课程，提高集团校本课程的建设力和影响力。建立教师均衡配备机制，加大骨干教师交流力度，推动教师从“学校人”向“集团人”转变。

　　聚焦产教融合，致力职业教育优质资源整合。根据经济发展需求，调整优化专业设置，整合全市各部门职业教育培训资源，集中人力、物力、财力，改善办学条件。建立相关部门、学校、企业、行业代表、研究专家等组成的产教融合机制，制定激励企业和个人参与产教融合的措施，推动各类职业培训向公共实训基地转移，打造全市技能型人才的“孵化基地”和“储备库”。