宿迁市教育局召开全市融合教育资源中心建设专题培训会

来源:
江苏教师资格网
作者:
张老师
发布时间:
2018-11-12 16:54:38

  11月10日,市教育局召开全市融合教育资源中心建设专题培训会。市教育局、市残联相关领导、各县(区)教育主管部门分管领导、科室负责人、特教专干、幼儿园园长、义务教育学校校长、特殊教育学校校长、市直初中校长参加培训会。

  近年来,我市特殊教育事业快速发展,尤其是特殊教育学校发展水平得到了进一步的提升。目前,全市共有义务教育特殊教育学校5所,特殊教育职业高中1所,在特校就读残疾学生926人,专任特教教师175人。近五年来,共创建省特殊教育发展工程项目29个,获中央奖补资金310万,省奖补资金725万,有效的改善了办学条件、提升了办学内涵。前期,市教育局联合市残联开展残疾学生调查统计,我市随班就读学生共有2175人,随班就读工作任务艰巨、资源中心建设工作迫在眉睫,如何安置好这些残疾孩子,是我们目前迫切需要解决的问题。

  针对这些情况,市教育局要求各县(区)教育部门及学校负责人应当坚定不移地实施融合教育,做到应纳全纳“零拒绝”,要创造条件,让残疾孩子融入到普通学校来。并以本次培训会为契机,在实际工作中探索适合的融合教育道路,进一步发挥特殊教育指导中心作用,完善指导中心职能,依托指导中心指导普校积极开展融合教育工作。

  会议要求,全市各县(区)教育部门发挥普通学校为主体力量,为方便残疾儿童少年就近入学,原则上每个乡镇(街道)都应依托普通学校设置学前、小学和初中融合教育资源中心至少各一个,选择优秀的学校、优秀的校长率先承担融合教育工作。发挥特殊教育学校的骨干力量,依托特教学校建设区域特殊教育指导中心,并将其作为区域特殊教育指导管理中心,引领和指导区域内普通学校的中心建设工作。落实融合教育资源中心运行与管理保障措施,加强资源整合,落实专业教师配备、落实经费保障。各级学校要积极参与融合中心建设工作,确保所在区域的残疾儿童享受公平教育。