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徐州市2019届高三历史学科备考研讨会在丰县民族中学举行

来源:
江苏教师资格网
作者:
张老师
发布时间:
2019-04-22 14:06:31
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  为总结高三历史学科二检考试反映的教学得失,探讨2019年高考命题的发展趋向,优化复习策略,科学备考,提高实效,并为2020届高三复习提出建议要求,徐州市教育教学研究室历史组于2019年4月11~12日在丰县民族中学举行全市历史学科高考备考研讨会。

  研讨会于4月11日下午举行,丰县教育局丁运超副局长出席会议并致开幕词,对本次活动及参会老师表示欢迎和衷心祝愿。市教研室高中历史教研员杨竟老师宣布了本次研讨会的活动安排和相关要求,说明了2020届高三老师参会的意义。

  开幕式后举行了两场专家讲座。新沂三中梁金贵老师首先作了《从命题的视角谈高考复习策略——以18年江苏卷、19年七市二模卷为例》的讲座,梁老师结合常年命题的经验与对试卷的细致研究,向与会老师详细剖析了高考考什么,怎么考的问题,探讨了2019年高考命题的发展趋势,提出了研读考试说明、建构知识模块、关注热点新论、强化真题训练的建议,理论与实际相结合,知识与能力并重,与会教师受益匪浅。

  丰县教研室历史教研员王德栋老师又作了《“学讲计划”与高三历史课堂教学》的专题讲座,结合目前高三课堂教学方式陈旧、低效的状况,呼吁课堂教学革命,具体指出了“学讲计划”与高三历史课堂结合的做法,让与会教师再次感知学讲模式与传统模式教学的区别,领悟学讲模式应用在高三教学甚至整个高中教学中的优势。

  4月12日上午进行高三二轮复习研讨课活动,丰县民族中学的孙丽和蒋宝莲两位老师分别开设《近代中国思想解放潮流》与《深度学习在高三历史习题讲评课中的“落地”》两节研讨课。孙老师的专题复习课从明变——思想变革历程、评判——客观全面评价历史人物和历史事件、锐变——民族精神推动中国社会转型,在巩固知识的基础上,努力发展学生的学科素养,向与会老师展现出了更深层次的高三二轮专题复习课的教学策略。蒋老师的习题讲评课重点在于增强解决历史问题的能力,培养历史学科思维,尤其注意提升学生深度学习的意识与能力。在这样的一次研讨会中,敢于挑战重大课题,并如此出彩,充分表明了老师的深厚的专业素养。

  两节课后,沛县教研室高中历史教研员马阐果老师对两节课进行了精彩点评,详细指出了两位老师教学设计与实施的亮点,也比较客观地提出了一些建议。杨竟老师对两节课进行了总结,赞扬两位老师在课堂教学中能够把握真实的学情,精心设计,充分落实学生主体地位,努力培养学生的学科思维与核心素养,号召与会老师向她们学习。

  其后,杨老师首先对2020年高三备考以及教学常规提出了具体建议与要求,建议老师要提前规划,对教学从严从细要求。杨老师结合二检考试对2019届高三后期备考提出建议与要求,首先要求老师们要克服木已成舟的观念,要合理规划、充分利用50多天时间,精心设计,提高效率,为每一位学生谋一个理想前程而努力。其次要求老师们在后期备课中要“一改变”、“两研究”,即要改变陈旧的满堂灌的教学方式,要精心设计,让学生在充分活动中落实知识、提高能力;要研究学情,坚持目标导向和问题导向,让课堂设计和课外辅导更有针对性;要研究考情,即研究考纲,研究江苏卷、全国I卷真题,研究两个版本教材,研究热点问题,让备考更有效。杨老师提出,改变课堂教学方式,瞄准高考方向,是为2019年备考插上了一对翅膀,扬起了两张风帆,必将助力2019高考取得成功!