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2020年下半年江苏教师资格证笔试《幼儿综合素质》试题练习

来源:
江苏教师资格网
作者:
谈老师
发布时间:
2020-05-13 10:17:54
 
点击查看2020年下半年江苏教师资格证笔试《幼儿综合素质》试题练习答案


  一、单项选择题

  1.“以人为本”的教育理念主要体现在(  )

  A.以学生为本

  B.以教师为本

  C.以学校为本

  D.以课程为本
 

  2.当代我国教育的主导思想是(  )

  A.应试教育

  B.素质教育

  C.特殊教育

  D.终身教育
 

  3.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注(  )

  A.幼儿的发展性

  B.幼儿的独特性

  C.幼儿的主体性

  D.幼儿的自主性
 

  4.素质教育的本质在于它的(  ),在于它是引导我国教育在向21世纪迈进的过程中,提出的一种新的教育理想,是期望形成一种新的教育价值观,达到一种新的教育境界。

  A.思想性和时代性

  B.科学性和现代性

  C.思想性和科学性

  D.科学性和时代性
 

  5.某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违(  )

  A.幼儿身心发展的顺序性

  B.幼儿身心发展的个别差异性

  C.幼儿身心发展的互补性

  D.幼儿身心发展的稳定性
 

  6.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全体幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法(  )

  A.正确,幼儿需要掌握知识

  B.不正确,幼儿是有个性的人

  C.正确,幼儿需要尊重

  D.不正确,幼儿是有发展潜能的人
 

  7.2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除(  )

  A.城市义务教育学杂费

  B.农村义务教育学杂费

  C.地区义务教育学杂费

  D.贫困地区义务教育学杂费
 

  8.(  )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

  A.义务教育

  B.基础教育

  C.应试教育

  D.课程教育

  9.为了预防未成年人犯罪,学校应当(  )

  A.让司法机关代劳

  B.让居委会、村委直接负责

  C.让政府部门开展

  D. 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
 

  10.(  )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛,只有具备法定条件和专业能力,经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

  A.教师资格制度

  B.教师职务制度

  C. 教师聘任制度

  D. 教师考核制度
 

  ​ 11.教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、(  )和教师心理健康教育等。

  ①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④
 

  12.教师的表率作用主要体现在(  )

  A.言行一致

  B.衣着整洁

  C.举止端庄

  D.谈吐文雅
 

  13.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师(  )

  A.教学水平高超

  B.职业心理健康

  C.学科知识丰富

  D.身体素质良好
 

  14.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩的学生。范老师的做法(  )

  A.违背了严慈相济的要求

  B.有助于学生的个性发展

  C.有助于教学任务的完成

  D.违背了公正施教的要求
 

  15.在党和国家工作全局中,必须始终把(  )摆在优先发展位置。

  A.教育

  B.政治

  C.经济

  D.军事
 

  16.某小学指派李老师带领学生到电影院看电影,由于电影院灯光暗淡,学生陈某在台阶上不慎摔倒,致使头部受到严重伤害,对于陈某所受伤害应该承担法律责任的是(  )

  A.李老师

  B.电影院

  C.李老师和电影院

  D.学校和电影院
 

  17.刷牙可以保持牙齿健康和口气清新,牙膏的主要原料是(  )

  A.摩擦剂

  B.保湿剂

  C.泡沫剂

  D.香味剂
 

  18.民谚有“础润而雨”的说法,作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结,它的主要科学依据体现在(  )的变化通过“础润”的形式表现出来,从而预示着天气的变化。

  A.温度

  B.湿度

  C.气压

  D.风向
 

  19.下列选自《安徒生童话》的是(  )

  A.《青蛙王子》

  B.《小红帽》

  C.《白雪公主》

  D.《丑小鸭》
 

  20.下列哪项不属于《诗经》的分类(  )

  A.风

  B.赋

  C.雅

  D.颂

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  二:材料题

  材料一:

  中小班馨馨的左手臂先天发育不良,协调能力和运动都低于其它幼儿,馨馨很喜欢唱歌跳舞,但每当要登台表演她都会默默地退出。

  幼儿园一年一度艺术节就要开幕,王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈”蓝精灵”!鼓励馨馨加入。排练中,连续几个八拍跳下来,馨馨有些手忙脚乱,王老师放慢速度,并降低动作要求,可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急,王老师对馨馨说:“不要急,你已经跳的很好了,老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头,跳的更认真。

  可几个孩子却抱怨着:“老师,馨馨总是撞到我”“老师,馨馨跳的太慢了”,旁边的李老师也说:“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗”。王老师摇摇头说:“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞,我一定要帮她做到。”王老师随后对孩子们说:“你们知道吗?蓝精灵正因为善良、勇敢,又相互关心,最终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助,才能跳好舞蹈。”

  艺术节如期举行,馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。

  问题:请结合材料,从教育观角度,评析王老师教育行为。

 

  材料二:

  小班欣欣今天第一天入园,由妈妈领进幼儿园一路哭个不停,胡老师牵过欣欣之手,蹲下来拥抱她,轻轻擦于她脸上泪水安慰着:”宝贝,快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?”

  早饭时,欣欣拿不稳勺子,吃一口包子就冷却口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝,到早餐结束也没喝于口。于是,胡老师耐心喂她吃早餐。离园时,胡老师跟欣欣妈妈进行交流,了解欣欣体弱多病,家长因担心孩子吃不饱,怕孩子弄脏衣服,在家中很少让欣欣自己吃饭,喝水也一直用奶瓶。

  从第二天开始,胡老师耐心教欣欣正确握勺方法,告诉她吃饭时嘴里不要含饭玩耍,两侧牙齿要同时咀嚼,并给欣欣示范如何用杯喝水。

  胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍,建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭,喝水。经过一个多月努力,欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。

  问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。
 

  材料三:

  在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”

  在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

  问题:请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。


 

三、作文题

  某一布鞋品牌的老板。经营模式很简单,每卖出一双鞋子,就捐赠-双给贫困地区的孩子,让没有鞋穿的孩子拥有一双自己的鞋,可是生意却不见起色,半年后,一家报社报到了他“卖一双,捐一双”的故事,立刻引起了轰动。人们为他的事迹所感动。短短一天之内,他接到2200多双鞋子的订单。到目前为止,已经卖出了3800万双,这意味着非洲,拉丁美洲,亚洲等贫困地区的3800多万小脚丫有了鞋子的保护。

  综合上述材料所引发的联想和感情,写一篇论说文。

  要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。


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