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江苏省普通话水平测试中读多音节词语要注意的事项!

时间:
2018-11-22 13:56:20
作者:
张老师
阅读:
来源:
江苏教师资格证

  【导读】在普通话水平测试中我们知道一共有四个测试项目,主要的目的就是通过“读”和“说”来测试考生的发音能力。其中读多音节词语项目是比较复杂了,它一共是要读双音节词语50个,在这些词语可能就有不少难发音的,所以考生在面对这关时要注意了。

江苏省普通话水平测试中读多音节词语要注意的事项!

  接下来小编就把读多音节词语项目中应该注意的一些事项分享给大家,希望大家在考前能够多加练习,争取在考试中完成这些内容的测试拿取高分!

  小编认为在读多音节词语项目中一共有七点需要大家只要的地方,如下:1、读词语时如有口误,可以及时纠正一次;不能隔词纠正;2、注意发音时声、韵、调准确饱满;3、不能把词语生硬地字化;4、发上声调值要准确到位;5、上上相连时注意前一音节要音变为阳平;6、注意儿化词语;7、确定轻声词语。

  所以大家在普通话练习中可以依据上述七点对自己的普通话发音做一个良好的改善,争取将自己的普通话发音做到标准,这样一来不到解决了这一项的内容,对于后面的测试内容也是有不少帮助的。

  以上就是江苏省普通话水平测试中读多音节词语要注意的事项!的全部内容,大家如果还想获得更多关于江苏教师教育的相关资讯,如教师资格证报名时间、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识等,敬请关注我们江苏教师资格网。关注右侧微信公众号可更加方便的获取江苏教师资格证考试相关公告哦!

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