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江苏省教师资格考试通用技术学科笔试考纲

时间:2018-10-11 16:09:26 来源:江苏教师资格网 作者:江苏教师

  【导读】江苏省教师资格考试通用技术学科笔试考纲。很多同学,都在为了教师资格笔试而发愁,一些考生往往只会注重看教材来备考,笔试考纲却忽略了,其实,这个考纲特别值得我们研究一番。因为笔试考纲规定了考试的范围,对于备考起到一个指导性的作用。
江苏省教师资格考试通用技术学科笔试考纲

  考试目标

  1.通用技术学科知识及能力

  掌握《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识;熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能;具有探究新知识的意识与能力。

  2.通用技术教学设计能力

  能准确理解《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科的课程目标和基本理念,针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标,确定教学重点和难点;能合理开发与利用教学资源,选择合适的教学策略和方法,创设与生活密切相关的教学情境;设计多样化的教学活动,凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。

  3.通用技术教学实施能力

  能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础,合理选择教学方法,有效组织多样化的教学活动;掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略,具有课堂驾驭和应变能力;善于调动学生学习积极性,注重技术思想方法教育,培养学生技术探究的能力,并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。

  4.通用技术教学评价能力

  掌握通用技术教学评价的基本类型和特点,掌握评价的原则和基本的评价方法;能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平;积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化,能根据通用技术学科特点合理设置各种评价方式的权重,充分发挥评价的激励、诊断和发展功能;了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程和评价方式进行反思,并提出改进思路。

  5.试卷结构

江苏省教师资格考试通用技术学科笔试考纲

  综上所述,能让你炫耀的只有自己所创造的结果,其他的只有自己知道。等待炫耀的那一刻,是回报曾几何时的初衷。考教师资格证呢,是一个漫长的征途,跨过山河大海,穿过过人山人海,终于才可以风尘仆仆的和教师资格教师证撞个满怀,虽然教师之路之路道阻且长,但是相信努力的你能够成功到达彼岸,愿大家都能圆自己的教师梦想!也希望和大家分享的这些信息能够帮助到你们,如果有什么疑问也随时欢迎给学姐留言,备考路上,我与你同在,静候佳音~

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